אנה זק מי זאת

אנה זק מי זאת

הפופ-טראפ מצועצע כמו הטקסט ההמוני, מכוון אמנם לסרקזם ולפרודיה, אבל משיג את התוצאה הקלילה והמזיזה שאנה זק מבקשת להגיע אליה

מילים ולחן: אור בן ברוך, שירה מרגלית, יובל מעיין, רון ביטון עיבוד והפקה: יובל מעיין
3.5/5

שאלה טובה – מי זאת. רגע, מה זה אומר שהיא מנדבת את מספר הטלפון שלה (או מביאה מספר אחר), שכולם מחכים לה על ממתינה? היא רצינית או הולכת על פרודיה עצמית, או במילים יותר ישירות: מה בדיוק אנה זק רוצה מחיינו? מה היא רוצה להגיד? לפי השורה הלפני אחרונה של הראפ המצועצע – שלא יתקשר אליה, כי הכל בסך הכל הצטחקקה, והכל זה בשביל הפאן. לא לקחת ללב ולריאות. מי שקמה  על הבוקר עם הלוק של הביוקר מייצגת מן הסתם איזושהי דמות חלולה, שסביר להניח כי אינה תעתיק של אנה זק.
הפופ-טראפ מצועצע כמו הטקסט ההמוני, מכוון אמנם לסרקזם ולפרודיה, ואבל בשורה תחתונה משיג את התוצאה הקלילה והמזיזה (מדליקה) שאנה זק מבקשת להגיע אליה כדי ליצור עוד באזז בקרב קהילת מעריציה, שכל מה שהם רוצים ממנה זה פאן, פאן ועוד פאן. בחישובים המסחריים שעושים אמרגניה התוצאה כנראה אקטיבית.

אנה זק מי זאת

מי זו פה שקמה על הבוקר עם הלוק של הביוקר לא/ בודקת תמחיר
לא צריכה לשאול את המראה במעלית אני יודעת מי הכי יפה בעיר אני
כולם מחכים לה על הממתינה / אם זה לא דחוף לה אז היא לא עונה
לא עושה סיפור עושה מה באלה/  באה טיל עם הפיגמה / קח מספר ואז תמתין

תרשום  052538164/ תוסיף גם 8/ הוא בטח לא מפסיק עכשיו להתקשר/ אופס הבאתי לו מספר אחר
פייייי מי זאת / אין אחד שלא מכיר/ ואם 'תה לא מכיר אותי אז יאלה שתה כוס מים קח אוויר
הגננת כבר ידעה בגן / היא מבזבזת לי ת'זמן / לימדתי ת'מורה שלי לאן לצאת
מבוקשת כל הלוז שלי איוונטים / כל המקרר שלי מגנטים/ הרמטכל ביקש ממני בתי"ם
מי זאת רוקדת על הבר/ כאילו אין מחר/ רוצה את המספר? תרשום 052538164/ תוסיף גם 8
הוא בטח לא מפסיק עכשיו להתקשר/ אופס הבאתי לו מספר אחר
פייייייי מי זאת/ בוא לפה / אל תיגע/ תזהר/ פן תיפגע
תחכה/ עד מחר/ נו אל תכעס הכל בשביל הפאן/ אל תתקשר כי אין לאן
כולם יודעים שזאת אני אני אני אני/ פיייייייי מי זאת

אנה זק פייסבוק

share

0 אהבו את זה

share

0 אהבו את זה

גלריית תמונות

שיתוף הפוסט

תגובה אחת

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

הכתבות המומלצות

המשך קריאה לפי סגנונות

דילוג לתוכן